Модернизация в сфере дополнительного образования обусловлена развитием кадрового потенциала, нашедшего широкое отражение в ключевых программных и стратегических документах образовательной политики нашего государства. Актуальность данного вопроса в МБУ ДО ДДТ диктует не только внедрение инновационных процессов, но и работу с педагогическими кадрами. В учреждении особое внимание уделяется совершенствованию практики привлечения молодых специалистов и педагогов.

В рамках исполнения программы сетевого взаимодействия с образовательными учреждениями: школами, детскими садами, вузами, а также в реализации целевой модели (дорожной карты) наставничества «Траектория будущего» и направления деятельности учреждения «Кадры», 4 июня 2020 года состоялась видео-конференция администрации МБУ ДО ДДТ со студентами 4 курса направления подготовки 44.03.04 «Профессиональное обучение» направленность «Декоративно-прикладное искусство и дизайн» ГАОУ ВО НГГТИ.

С приветственным словом к участникам видео-конференции обратился кандидат психологических наук, профессор, декан факультета «Техники и современных технологий» Сущенко Сергей Анатольевич.

Конференцию проводила заведующая кафедры профессионального обучения – Сорокина Елена Николаевна. На конференции приняло участие 15 человек: студентов, представители ГАОУ ВО НГГТИ, МБУ ДО ДДТ.  

Котова Наталья Сергеевна, директор МБУ ДО ДДТ рассказала об учреждении, направлениях деятельности, целях и задачах, организации образовательного процесса, образовательных программах, условиях работы в учреждении.

Смурова Наталья Федоровна, заместитель директора по научно-методической работе МБУ ДО ДДТ,  рассказала  о перспективах работы молодых специалистов в учреждении, о возможностях профессионального развития и карьерного роста, об оказании наставнической поддержки и методической помощи.

Во время встречи студенты задавали вопросы, интересовались содержанием работы и возможным трудоустройством, условиями работы, уровнем заработной платы, возможностями перспективного карьерного роста. Подобные встречи очень важны, так как они позволяют обеспечить студентов информацией о деятельности педагога дополнительного образовании, особенности содержания работы, способствовать формированию интереса к будущей профессии, а для учреждения - привлечению молодых педагогических кадров.

10 июня 2020 года в МБУ ДО ДДТ прошел итоговый педагогический совет в форме зум-конференции.  Котова Н.С., директор учреждения, в своем докладе ознакомила участников конференции с основными направлениями деятельности МБУ ДО ДДТ, целями и задачами на новый учебный год. Кремнева Е.Н., заместитель директора по УВР представила анализ работы учреждения за 2019-2020 учебный год, отметив возникшие трудности и достижения. Особое место в докладе занял отчет об организации дистанционного обучения в период самоизоляции. Определены вопросы, над которыми необходимо поработать в новом учебном году. В целом работа учреждения оценена участниками конференции как удовлетворительная.

Смурова Н.Ф., заместитель директора по НМР, в своем докладе ознакомила участников конференции с внедрением и реализацией в новом учебном году модели (дорожной карты) наставничества «Траектория будущего». Были предложены кандидатуры в рабочую группу, план внедрения модели (дорожной карты) наставничества «Траектория будущего», определены цели и задачи.

С основными направлениями воспитательной работы в учреждении ознакомила присутствующих Ефремова Н. И., заместитель директора по ВР.

Своим опытом работы в организации дистанционного обучения в период самоизоляции поделились с участниками конференции докладчики, педагоги дополнительного образования Чегридов Н.И. и Люлюкина И.Н..

Об итогах анкетирования педагогов на выявление затруднений в организации образовательного процесса в детских объединениях доложила Смурова Н.Ф., заместитель директора по НМР, отметив, что самым актуальным затруднением в работе педагогов является владение ИКТ. Этот вопрос связан непосредственно с вопросами организации дистанционного обучения и общей цифровизацией всей образовательной деятельности учреждения.

Об организации работы в летний период детских онлайн-лагерей доложила Кремнева Е.Н., заместитель директора по УВР. С 08.06.2020 г начал работать в учреждении детский онлайн-лагерь «Где живет жар птица?». На примерах и опыте работы онлайн-лагерей «На грани» и «Где живет жар-птица?» будет определен порядок работы, организация онлайн-лагерей и детских онлайн-площадок в течение всего летнего периода.

Докладчики ответили на все вопросы участников педагогического совета.

Решением педагогического совета стало:

1. Считать работу МБУ ДО ДДТ в 2019 – 2020 учебном году удовлетворительной.
2. Утвердить направления, цели и задачи работы учреждения в новом 2020 – 2021 учебном году.
3. В целях повышения качества образовательной деятельности учреждения, продолжить работу по совершенствованию системы мониторинга, проведении аттестации обучающихся в очной и дистанционной форме. Ответственные: Кремнева Е.Н., заместитель директора по УВР.
4. Утвердить целевую модель (дорожную карту) наставничества «Траектория будущего» в МБУ ДО ДДТ в 2020-2021 учебном году. Утвердить ответственных лиц за ее реализацию: Смурову Н.Ф., заместитель директора по НМР, Кремневу Е.Н., заместителя директора по УВР, Ефремову Н.И., заместителя директора по ВР, Калайтанову Е.Ю., методиста, Фролову Н.В., социального педагога, Андрющенко Я.А., педагога-психолога, Отдельного Ю.П., педагога-организатора, Чегридова Н.И., педагога ДО.
5. Утвердить направления воспитательной работы учреждения. Педагогам дополнительного образования определить форму портфолио обучающегося в объединении. Ответственный Ефремова Н.И., заместитель директора по ВР.
6. Продолжить совершенствование организацию учебного процесса в условиях дистанционного обучения. Диссеминация опыта работы учреждения в краевом и районном образовательном пространстве через проведение семинаров, методических объединений, презентаций опыта, публикации, участии в научно-практических конференциях. Ответственные: Котова Н.С., директор, Смурова Н.Ф., заместитель директора по НМР.
7. Утвердить программу проведения онлайн-лагерей для обучающихся объединений на летних каникулах.